Les élèves de CE CM ,le 16 mai, ont participé à un après-midi autour de l’alimentation intitulé “Prendre son assiette en main “Ils ont participé à 4 ateliers encadrés par des intervenants spécifiques. En tout,il y avait 8 ateliers:sensorialité alimentaire ,activité physique,bases alimentaires,image corporelle,économie et circuit court,aspect bucco-dentaire,système digestif,développement durable.…
Vendredi 24 mars, nous sommes partis (les CE2 et les CM) voir le spectacle “C’est quoi le jazz?” par le groupe Soro Quartet, à Notre Dame de Monts. Il y avait quatre musiciens : un batteur, un saxophoniste, un guitariste et un contrebassiste. Dans l’histoire, un enfant posait des questions…
Les élèves de primaire du CP au CM2 ont choisi un des 4 bricolages proposés par les enseignantes: un sapin à peindre et à décorer un renne sur une tige un renne à suspendre dans le sapin fait avec des bâtons de glace à peindre un ange à partir d’un…
En géographie, nous avons travaillé sur l’eau dans le paysage. Béatrice, intervenante de la société Vendée Eau est venue nous aider à réfléchir sur le sujet. Elle nous a d’abord réexpliquer le cycle de l’eau naturelle, puis nous avons travaillé sur la notion de “bassin versant”, en réalisant des maquettes…
Cette année, pour la semaine du goût, nous avons dégusté des confitures avec la classe des CM1-CM2. Il fallait deviner le fruit de base en observant l’aspect (couleur, morceaux, pépins, texture…) et en goûtant. Ce n’était pas toujours de la confiture, nous avons aussi mangé de la gelée et de…
Pour finir notre séquence de sciences sur l’électricité, par groupes de deux, nous avons conçu un jeu : un quiz électrique. Nous avons utilisé ce que nous avons appris sur les matériaux conducteurs et isolants pour réaliser ce jeu de questions-réponses. L’ampoule doit s’allumer seulement si le joueur associe la…
Lundi 9 et mardi 10 mai, nous avons fait classe à l’extérieur de l’école. Le lundi, nous avons découvert le fonctionnement des marais salants: la circulation de l’eau salée, le processus de cristallisation du sel, le travail et les outils du saunier… Le mardi, nous avons appris à reconnaître quelques…
C’était la fête vendredi à l’école. Après avoir défilé, le matin, sur la cour pour montrer nos beaux déguisements, l’après-midi nous avons fait un escape game. Nous avions une heure pour résoudre les énigmes. Puis, nous avons fait des masques de Carnaval!
Mardi 26 janvier, nous avons continué notre travail sur le thème de l’eau. Béatrice a organisé un grand jeu de l’oie. Nous étions par équipe et chaque bonne réponse nous permettait de remplir un peu plus notre château d’eau. L’équipe gagnante était celle qui au final avait le plus d’eau…
Mardi 19 janvier, Béatrice est venue dans notre classe pour nous parler du bon usage de l’eau. Elle nous a expliqué le cycle de l’eau naturelle et domestique, en nous racontant deux histoires .Puis, par équipe nous avons fait cinq ateliers: atelier 1: la répartition de l’eau sur la Terre:…